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园本教研
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[朱家雄等]寻求教师与专家之间关系的重构
朱家雄 张…
04-11
[张潇月等]教研对话，为我打开智慧之门——中班音乐游戏《森林舞会》教研…
张潇月 宋…
03-30
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[易凌云]美国优秀幼儿教师专业标准及其启示
易凌云
03-30
[杨凯红]园本教研中有效主持的基本策略
杨凯红
03-23
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[杜蔓蕾]修补图书——中班教研组磨课案例
杜蔓蕾
11-20
培育随机教研氛围——形成园本教研的“三分天下”
佚名
10-09
[杭爱华]新教师为主体的学校“校本研修有效途径”的探索实践
杭爱华
09-28
[仲悦]同伴互助多样化活动在园本教研中的尝试与思考
仲悦
09-11
养育经验
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[王冲]中日两国的差距从幼儿园就开始
王冲
05-01
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孩子在幼儿园到底应该学会什么？
未知
03-02
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[马敬福]“兴趣三分钟”如何避免？
马敬福
09-21
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使孩子喜欢与你交谈的技巧
佚名
09-11
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[张湄]用幽默雕塑智慧人生
张湄
08-19
[魏国玲]孩子为什么拒绝长大
魏国玲
08-15
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[逢娟]从细微处看美国幼儿素质教育
逢娟
07-30
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[王颖]怎样提高幼儿的交往能力
王颖
06-06
专题研究
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[王黎敏]幼儿园有效教学问题及解决策略
王黎敏
05-05
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[刘占兰]如何对幼儿进行有效的提问
刘占兰
05-05
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[王爱明]把学习内容转变为幼儿学习过程
王爱明
03-23
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[张作敏]如何帮助一年级小学生成功“过渡”
张作敏
12-07
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[袁爱玲]幼儿园学习环境的评估
袁爱玲
08-30
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[任奇]解析女孩子的公主情结
任奇
07-13
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[栗玉宝]浅谈在语言教学活动中培养幼儿早期阅读的策略
栗玉宝
07-10
[崔惟]在共享交流中推进幼儿游戏
崔惟
06-16
活动设计
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[崔惟]教师自省与活动设计
崔惟
11-20
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[姜丽凤]“奥运福娃”课例分析与反思
姜丽凤
10-09
[王鹂]用“活教育”的思想，开展幼儿生活化阅读
王鹂
08-24
[刘忠凤]小班主题活动——我的小手真能干
刘忠凤
07-13
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将素材点变成有效的教学活动——“娃娃家”活动设计
长宁实验…
05-12
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[郝忆]美国幼儿教师撰写教案要点
郝忆
04-19
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[林菁]《三只蝴蝶》表演游戏中教师的指导策略
林菁
04-10
[杨静]欠发达地区幼儿园游戏活动组织方式探析
杨静
03-30
