【摘 要】
　　合作学习主要是以生生互动合作为教学活动取向的，它是以5人左右为一个学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。在现在的课堂教学中，特别是公开课我们时常能见到合作学习。合作学习凸现了以学生为主体的教育思想，调动了学生学习的积极性和主动性。但在实施过程中，我们时常会走入了各种误区，降低了合作学习的有效性，经过对多次课堂教学的观察，发现教师在组织小组合作学习时存在一些方面的问题。针对这些问题，我们进行了研讨： 如何有效地组织学生在课堂中开展合作学习，怎样才能在课堂中提高合作学习的有效性。

【关键词】
　　合作学习，合作与交流，教学有效性

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