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综合指引
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如何加强学生的语言积累
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2009\2010学年度第一学期期中语数教学质量分析
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[唐子江]语文“有效教学”批判
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[苏瑜]基于学生现实经验的教学设计
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[王建英]家长发现走样的家庭作业源自老师走样的教学
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