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教研员园地
[图文]
关于中小学各学习领域改进备课的若干建议
上海市教…
03-13
[王羽左]运筹于策划之中——谈教研活动策划的内容与方法
王羽左
11-04
[孙家文]做学习型的教研员
孙家文
09-25
[图文]
[徐光华]教研员要做农村中小学校本教研引领人
徐光华
09-09
[陈大伟]教研员要促使教师主动思想
陈大伟
06-12
[赵才欣]教师的期待与教研员的责任
赵才欣
05-28
[刘芳]教育科研重在“课题教研”
刘芳
04-28
[何雪芳]教研活动中如何聚焦问题
何雪芳
03-23
聚焦教研组
[柳夕浪]教研组活动应聚焦于学科教学知识
柳夕浪
01-09
[李玲玲]基于课例的校本教研有效策略
李玲玲
11-04
[刘宪恩]“三相”教研简单实效
刘宪恩
10-27
[田贵荣等]校本教研的引领
田贵荣 伍…
10-10
[汪国祥]对“主题教研”的理性思考
汪国祥
08-04
[汪尧平]学习型教研组的理念及其创建
汪尧平
06-19
[王秀丽]换一种方法做教研
王秀丽
06-10
[图文]
[陈忠明]从学校文化到教研组文化
陈忠明
05-21
管理评估与监控
[孟卫青等]教学领导研究的新进展:理念与技能
孟卫青 黄…
05-14
[组图]
[曹佩德]研教学 网上行 教师成长可“预期”吗
曹佩德
04-15
[王厥轩]印象上海教育——在教育局工作的日子里(1)
王厥轩
04-15
[王玉莲等]数字时代的评价工具
王玉莲 刘…
02-25
[组图]
[徐亚群]调查:让教学计划走向更有效
徐亚群
02-23
[张婷]作业并非多多益善——访上海市教科院普教所汤林春
张婷
02-23
[高靓]领导力,国外学校管理新概念
高靓
02-17
[图文]
[王哲红]校本教研应以学校发展为本
王哲红
02-11
区域推进
[纪秀君]从“草根行动”开始的教师成长之路——内蒙古鄂尔多斯市东胜区区…
纪秀君
01-04
这里的教育和谐生长——杭州市下城区利用生态理论促进教育发展纪实
翟博 王友…
12-11
[鲍寅初等]以教育科研引领教育现代化
鲍寅初 皇…
12-09
[苏军]开拓教研合作的眼界
苏军
10-30
[组图]
[赵锋]上海黄浦区教师队伍建设实践报告
赵锋
10-22
[图文]
[刘启卓]面对丰富的网络资源,我们如何取舍
刘启卓
08-31
[图文]
[刘昌稳]“村小”不该没有教研
刘昌稳
08-27
[胡惠闵]在传统的学校教研基础上发展校本教研
胡惠闵
05-25